TUGAS JURNAL KESENJANGAN DIGITAL DI INDONESIA

 

  

TUGAS JURNAL KESENJANGAN DIGITAL DI INDONESIA

 

 

   

KELOMPOK 12:       

•                ARYANSYACH APRIYANDI – 50420243      

•                MUHAMMAD ALFIAN DARMAWAN – 51420369      

•                MUHAMMAD RIZKY JANUARTA – 50420914      

KELAS: 2IA17      

MATA KULIAH: PENG. TEK. INTERNET & NEW MEDIA       

TANGGAL: 26 Desember 2021      

     

IDENTITAS JURNAL   

  

Judul Jurnal: (KESENJANGAN DIGITAL ANTARA GENERASI X DAN Y DI PEMERINTAH PROVINSI DKI JAKARTA)    

 

Penulis Jurnal: (Ninda Putti Arrochmah , Kharisma Nasionalita)     

Tahun jurnal: (September 2020)     

Jurnal: (Jurnal Media dan Komunikasi)     

Volume: (03)     

No: (01)     

Hal: (26-39)

ISSN: (2623-122) 

  

HASIL ANALISA

            Jelaskan latar belakang & factor pendukung terjadinya kesenjangan digital tsb

Perkembangan teknologi merupakan salah satu produk dari manusia yang terdidik, dan pada giliranya manusia-manusia itu perlu lebih mendalami dan mampu mengambil manfaat dan bukan menjadi korban dari perkembangan ilmu dan teknologi sendiri. Kesenjangan digital di pemerintahan provinsi dki Jakarta menyebabkan lambatnya perkembangan e-government.

Faktor adanya kesenjangan digital yaitu Tidak meratanya akses dan kemampuan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) pada SDM (Sumber Daya Manusia) pemerintah dapat menghambat terlaksananya e-government dan faktor lainnya adalah keakrabannya dengan teknologi dari usia dini.

 

Jelaskan solusi (hasil / pembahasan) yang digunakan terkait kesenjangan digital tsb

Hasil penelitian membuktikan bahwa terdapat kesenjangan digital antara generasi X dan generasi Y sebesar 17.92. Tingkat kesenjangan digital generasi X dan Y di DKI Jakarta memiliki kategori rendah. Semakin rendah tingkatan kesenjangan digital, menunjukkan literasi digital seseorang atau kelompok orang semakin baik. subvariabel yang digunakan penelitian untuk mengukur kesenjangan digital adalah Perilaku Penggunaan Internet, Manfaat Internet, Usage Divide, dan Quality of Use Divide. Dua generasi yang menjadi subjek penelitian ini memiliki kesenjangan digital pada masing-masing subvariabel.

Subvariabel Usage Divide merupakan subvariabel yang memiliki kesenjangan paling besar di mana menunjukkan tingkatan responden dalam Keterampilan Internet Operasional dan Keterampilan Internet Formal. Untuk skill Keterampilan Internet Operasional, diperlukan pengetahuan mengenai pemanfaatan semua tools dalam browser ketika menjelajahi internet, pengetahuan layanan bookmark, pengetahuan penggunaan layanan bookmark, dan pengetahuan bagaimana menyimpan file di hard disk untuk meningkatkan. Sementara, untuk meningkatkan skill Keterampilan Internet Formal, diperlukan pemahaman dalam penggunaan hyperlink dalam berbagai format agar tidak menjadi bingung ketika menjelajahi situs web, antarsitus web, membuka dan menelusuri hasil pencarian.

Penelitian ini dapat dijadikan sebagai dasar dalam melakukan pembenahan untuk mengatasi kesenjangan digital pada generasi yang diteliti. Lalu dapat menjadi rujukan untuk penelitian selanjutnya sehingga dapat menjawab permasalahan penelitian yang serupa, serta menambah wawasan pembaca.